Curriclum Amplio y Extendido

Currículo Amplio: Es aquel que considera todas las experiencias vividas en el centro educativo. Es según Peralta, todas las vivencias y aprendizajes significativos que experimentan los educandos, como resultado de la selección y organización de un conjunto de factores humanos, materiales y técnicas.

 

Currículo Extendido: Considera, además,  las experiencias que se generan en el centro educativo, las que provienen de la familia y la comunidad. Significa el conjunto de experiencias que los alumnos viven, al interactuar en su medio social y natural, en acciones promovidas conjuntamente por la escuela, la familia, la comunidad.

Programas de Estudio

Objetivos fundamentales (O.F.): Es el aprendizaje que los alumnos deben lograr al finalizar los distintod niveles basicos y medios, estos son los mismo para todas las escuelas y colegios de chile, de Arica a Punta Arenas y de la Cordilleta al Mar, esta basado en habilidades, conocimientos y actitudes.

En el marco curricular encontramos dos clases de objetivos fundamentales:
 Objetivos Fundamentales Verticales (O.F.V.) : Comprende los sectores o especialidades en la educacion media, este a su vez de divide en dos:
          Objetivos fundamentales por nivel: Los objetivos que se deben lograr en cada uno de los 12 años      de  estudio
          Objetivos fundamentales terminales: Son los objetivos que se deben lograr al terminar el nivel medio, etsta enfocado a la educación tecnica

Objetivos Fundamentales Transversales (O.F.T.) : Es de caracter formatuvi, se refiere a valores.
(conocimientos, habilidades y actitudes)

 Contenido Minimo Obligatorio (C.M.O.): Es un parametro, una guía, es el piso para el docente y se enfoca en las habilidades. conociminetos y actitudes.


Conocimiento: Incluye conceptos e información, es saber.
Competencia: Son mis herramientas, en lo que sou fuere.